Vídeos sobre Tecnologias

 Estes vídeos  mostram desde a descoberta do livro até a geração Web 2.0, representadas por crianças que nasceram na geração informacional e que transitam com facilidade pelas tecnologias existentes na Web 2.0. Uma das atividades da 5ª semana do curso foi escolher  dois vídeos e fazer o comentário a respeito dos mesmos. 

Vídeos 

·         Help Desk na Idade Média

Duração 2min39seg, em Inglês, com legenda em português

                                   

                                                                   ·         Rafinha 2.0

                                   Duração: 9min36seg, em Português

                                  

                                                                     ·         Did You Know 2.0

                         Duração 8min19seg, com legenda em português

                                 

                                                                 ·         Shift Happens

                        Duração 7min38seg, com legenda em inglês

                                

Comentário

videos:Help Desk na Idade Média e  Rafinha 2.0

O receio ao novo foi e será sempre um desafio, temos certa inquietude às mudanças, mas o ser humano tem esta capacidade de vencer barreiras, de mudar, inovar, criar e a gente percebe claramente nos dois vídeos. Quantas mudanças da Idade Média aos dias de hoje! O aprendizado é diário, nunca estaremos pronto, precisamos aprender sempre.

                                                                                                                        Tania Maia

Pesquisa sobre Educação Especial com resumo

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM SALAS DE  RECURSOS

     O artigo de Isa Regina traz reflexões sobre a inclusão brasileira e o atendimento educacional especializado  ofertado nas salas de recursos multifuncionais. Ressalta que o atendimento não pode ser confundido com  reforço, pois a função do AEE se diferencia das atividades da sala regular,  o atendimento educacional especializado  é realizado de acordo com cada  deficiência de forma complementar e/ou  suplementar. Destaca ainda que a relação entre o professor da SRM e os professores da sala regular deve  ser  de parceria no sentido de propiciar ao aluno com deficiência o acesso ao conhecimento e a sua permanência na escola, mas a formação é também necessária a todos os professores  para fortalecer o trabalho pedagógico em função da inclusão.

     Faça a leitura do texto completo acessando:  Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos

Documentos Legais que definem a Educação Especial

Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009 que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado na educação básica, modalidade educação especial.

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nº 555/2007, prorrogada pela Portaria nº 948/2007, entregue ao Ministro da Educação em 07 de janeiro de 2008.

Decreto 7.611 de 17 de novembro de 2011, que dispõe sobre sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e outras providências.

Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar"

     A Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar"  será utilizada durante todo o curso de AEE 2013  para fundamentar as atividades das disciplinas do curso, mas a versão impressa  não será disponibilizada para os cursistas, por isso podemos encontrá-la no formato digital  no site da SECADI: http://portal.mec.gov.br/

Passo a passo:

- Localize SECADI entre as SECRETARIAS listadas no lado direito do Portal

- Clique no botão PUBLICAÇÕES

- Clique no link EDUCAÇÃO ESPECIAL

- Localize: Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar"

Para baixá-lo clique sobre o número do  fascículo

Fascículo1  - A escola comum inclusiva.

Fascículo2 - O atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual.

Fascículo3 -  Os alunos com deficiência visual: baixa visão e cegueira.

Fascículo 4 - Abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com surdez.

Fascículo 5 - Surdocegueira e deficiência múltipla.

Fascículo 6 - Recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa.

Fascículo 7 - Orientação e mobilidade, adequação postural e acessibilidade espacial.

Fascículo 8 - Livro acessível e informática acessível.

Fascículo 9 - Transtornos globais do desenvolvimento.

Fascículo10 - Altas habilidades/superdotação.

BOA  LEITURA!

Curso a distância

Tania Maia 
Fortaleza – 27/04/2013 

    Mais do que nunca as Tecnologias da Informação e Comunicação fazem parte da nossa vida e em decorrência desse avanço tecnológico tem sido crescente o número de cursos a distância, onde o aluno é gestor da sua própria aprendizagem. 

       O curso a distância minimiza as dificuldades daqueles que por diversos motivos não conseguem frequentar os cursos presenciais. Entretanto não diminui as atribuições do cursista quanto ao seu envolvimento e empenho no curso. Manter-se motivado, ativo, integrado a dinâmica de um curso constitui um desafio para quem busca educação a distância. Manuel Moram ressalta que “um bom curso depende de ambientes ricos de aprendizagem, de ter boa infra-estrutura física, ter bons administradores e monitores capacitados para que a aprendizagem seja eficaz". 

     É o primeiro curso a distância que faço e um dos motivos pelo qual busquei fazer este curso foi a flexibilidade de horários para estudo. Ser uma aluna de um curso a distância não é tão simples, porque antes de tudo é preciso ter acesso à internet e saber utilizar as ferramentas de comunicação disponíveis. Acredito que esta primeira condição para se fazer o curso estou vencendo a cada dia, agora pretendo fazer o máximo para administrar bem o tempo de estudo e de participação em todas as atividades. 

      


Referências
O que é um bom curso a distância?
Autor:José Manuel Moran
http://www.eca.usp.br/prof/moran/bom_curso.htm    
Contribuições para a pedagogia da educação online   
Autor:José Manuel Moran
http://www.eca.usp.br/prof/moran/contrib.htm